Propósito:
Desarrollar en profundidad el concepto y las estrategias de
retroalimentación formativa, para favorecer mejores aprendizajes en los
estudiantes y mejores prácticas en los docentes generando un clima de confianza para que sea una
práctica constructiva en
la institución educativa.
La
evaluación para el aprendizaje en la formación docente implica el tránsito hacia
una cultura en que el docente pueda juzgar su propio desempeño y el de sus
colegas a través de la autoevaluación y la evaluación entre pares,
comprendiendo cuál es el aprendizaje que se proponen alcanzar favoreciendo el
desarrollo de la autonomía profesional.
Compartimos los trabajos realizados desde el Equipo Directivo para presentar a Inspección de Zona
A CONTINUACIÓN se crearán entradas con Producciones de PowerPoint, video o infografía sobre
Retroalimentación Formativa con evidencias y/o instrumentos
de sus prácticas áulicas, realizadas por grupos de docentes.
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